ऑस्ट्रेलियाई किशोर जो सोशल मीडिया प्रतिबंध से प्रभावित हैं, उन्हें कम खबरें मिल रही हैं: नया शोध
Australian teens impacted by the social media ban are getting less news: new research
With most teens unlikely to tune into nightly TV news or to read newspapers, a new study shows the social media ban is all but cutting them off from the news.
अधिकांश किशोर रात के टीवी समाचार देखने या अखबार पढ़ने की संभावना नहीं रखते हैं, एक नया अध्ययन दिखाता है कि सोशल मीडिया प्रतिबंध उन्हें खबरों से लगभग काट रहा है।
In the months leading up to the implementation of Australia’s social media ban in December 2025, there was much discussion about the possible negative consequences.
ऑस्ट्रेलिया में दिसंबर 2025 में सोशल मीडिया पर प्रतिबंध लागू होने से पहले के महीनों में, संभावित नकारात्मक परिणामों पर बहुत चर्चा हुई थी।
Among these were concerns that teenagers would consume less news. As most young adults use social media for news and many rely on it, this was a real risk.
इनमें से एक चिंता यह थी कि किशोर कम खबरें उपभोग करेंगे। चूंकि अधिकांश युवा वयस्क समाचार के लिए सोशल मीडिया का उपयोग करते हैं और कई लोग इस पर निर्भर हैं, यह एक वास्तविक जोखिम था।
So months on, has this come to pass? In our newly-published research, we found the more young people are impacted by the ban, the more likely they are to report they are getting less news and having less opportunity to discuss news and the issues that matter to them.
तो, महीनों बाद, क्या ऐसा हुआ? हमारे नव-प्रकाशित शोध में, हमें यह पता चला कि जितने अधिक युवा प्रतिबंध से प्रभावित होते हैं, उतना ही अधिक संभावना है कि वे रिपोर्ट करेंगे कि उन्हें कम खबरें मिल रही हैं और उन मुद्दों पर चर्चा करने का कम अवसर मिल रहा है जो उनके लिए मायने रखते हैं।
Our research
हमारा शोध
In February we surveyed 1,027 young people aged 10 to 17, just two months after the legislation took effect.
फरवरी में हमने 10 से 17 वर्ष की आयु के 1,027 युवाओं का सर्वेक्षण किया, यह कानून लागू होने के केवल दो महीने बाद था।
As part of a longitudinal survey that has examined young Australians’ news engagement since 2017, we asked young people questions about the ban’s impact on their social media use and their news engagement.
2017 से युवा ऑस्ट्रेलियाई लोगों की समाचार सहभागिता की जांच करने वाले एक अनुदैर्ध्य सर्वेक्षण के हिस्से के रूप में, हमने युवाओं से सोशल मीडिया उपयोग और उनकी समाचार सहभागिता पर प्रतिबंध के प्रभाव के बारे में प्रश्न पूछे।
First, we investigated if the ban had affected young people’s social media use by asking them if their engagement with each banned platform had changed at all, and if so, whether the change was a complete stop or if they just used it less.
सबसे पहले, हमने यह पता लगाया कि क्या प्रतिबंध ने युवाओं के सोशल मीडिया उपयोग को प्रभावित किया है, उन्हें यह पूछकर कि क्या प्रत्येक प्रतिबंधित प्लेटफॉर्म के साथ उनकी सहभागिता में कोई बदलाव आया है, और यदि हाँ, तो क्या बदलाव पूरी तरह रुकना था या क्या वे बस इसका कम उपयोग करते थे।
We found 61% of under-16s who had previously been using banned platforms reported little or no change in their social media use. For the majority of young people surveyed, the ban was ineffectual.
हमने पाया कि 16 वर्ष से कम आयु के 61% लोगों ने, जो पहले प्रतिबंधित प्लेटफॉर्म का उपयोग कर रहे थे, अपने सोशल मीडिया उपयोग में बहुत कम या कोई बदलाव नहीं बताया। सर्वेक्षण किए गए अधिकांश युवाओं के लिए, यह प्रतिबंध अप्रभावी था।
In fact, only one in four (26%) reported their social media use had been affected.
वास्तव में, केवल एक चौथाई (26%) ने बताया कि उनके सोशल मीडिया उपयोग पर प्रभाव पड़ा था।
Next, we asked young people if the ban had affected their engagement with news.
इसके बाद, हमने युवाओं से पूछा कि क्या प्रतिबंध ने उनकी समाचार सहभागिता को प्रभावित किया है।
For those whose social media use was significantly disrupted, the result was stark: 51% reported getting less news as a direct result of the ban.
जिन लोगों के सोशल मीडिया उपयोग में महत्वपूर्ण व्यवधान आया, उनके लिए परिणाम चौंकाने वाला था: 51% ने बताया कि प्रतिबंध के सीधे परिणाम के रूप में उन्हें कम समाचार मिल रहा है।
This finding is a significant concern because it suggests that as the ban becomes more “successful”, with a greater number of young people being removed from platforms, their news engagement will fall in parallel.
यह निष्कर्ष एक महत्वपूर्ण चिंता का विषय है क्योंकि यह बताता है कि जैसे-जैसे प्रतिबंध अधिक “सफल” होता जाता है, और अधिक संख्या में युवाओं को प्लेटफॉर्म से हटाया जाता है, उनकी समाचार सहभागिता भी समानांतर रूप से कम हो जाएगी।
The impact on civic involvement
नागरिक भागीदारी पर प्रभाव
A 2025 report from the Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority, based on testing of year 6 and year 10 students, finds school students’ civics knowledge is the lowest it has been since testing began 20 years ago. This is despite most young people believing it’s important to take action in the community on issues that matter to them.
ऑस्ट्रेलियाई पाठ्यक्रम, मूल्यांकन और रिपोर्टिंग प्राधिकरण की एक 2025 की रिपोर्ट, जो कक्षा 6 और कक्षा 10 के छात्रों के परीक्षण पर आधारित है, में पाया गया है कि स्कूल के छात्रों का नागरिक ज्ञान उतना कम है जितना कि 20 साल पहले परीक्षण शुरू होने के बाद से है। यह इस तथ्य के बावजूद है कि अधिकांश युवा मानते हैं कि जो मुद्दे उनके लिए मायने रखते हैं, उन पर समुदाय में कार्रवाई करना महत्वपूर्ण है।
Our findings show that when young people are impacted by the social media ban they lose access to news about issues they care about. They are also talking less about news and finding fewer opportunities to share their views or take other forms of action.
हमारे निष्कर्ष बताते हैं कि जब युवा सोशल मीडिया प्रतिबंध से प्रभावित होते हैं, तो वे उन मुद्दों के बारे में समाचारों तक पहुँच खो देते हैं जिनकी वे परवाह करते हैं। वे समाचारों के बारे में कम बात भी कर रहे हैं और अपने विचार साझा करने या कार्रवाई के अन्य रूप लेने के कम अवसर पा रहे हैं।
Our previous research shows news engagement makes young people feel knowledgeable and more capable of responding to issues.
हमारे पिछले शोध से पता चलता है कि समाचार जुड़ाव युवाओं को जानकार महसूस कराता है और उन्हें मुद्दों पर प्रतिक्रिया देने में अधिक सक्षम बनाता है।
A large body of research also shows news interest and engagement is closely associated with civic engagement. The more engaged people are with news, the more likely they are to become involved in community and social issues.
शोध का एक बड़ा समूह यह भी दिखाता है कि समाचार में रुचि और जुड़ाव नागरिक जुड़ाव से निकटता से जुड़ा हुआ है। लोग समाचारों के साथ जितने अधिक जुड़े होते हैं, सामुदायिक और सामाजिक मुद्दों में शामिल होने की उनमें उतनी ही अधिक संभावना होती है।
Social news or no news
सोशल न्यूज़ या कोई न्यूज़ नहीं
It’s unlikely that being cut off from news on social media will lead young people back to traditional news sources.
यह संभावना कम है कि सोशल मीडिया पर समाचारों से कट जाने से युवा लोग पारंपरिक समाचार स्रोतों की ओर लौटेंगे।
Most young Australians say they don’t feel represented or heard by traditional news organisations. They also feel the news mainstream outlets create isn’t accessible to young people and doesn’t focus on the issues that matter most to them.
अधिकांश युवा ऑस्ट्रेलियाई कहते हैं कि वे पारंपरिक समाचार संगठनों द्वारा प्रतिनिधित्व या सुने जाने का अनुभव नहीं करते हैं। उन्हें यह भी लगता है कि मुख्यधारा के समाचार आउटलेट जो खबरें बनाते हैं, वे युवाओं के लिए सुलभ नहीं हैं और उन मुद्दों पर ध्यान केंद्रित नहीं करते जो उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं।
In our survey, 75% said news organisations have no idea what their lives are actually like, and 71% said they find it difficult to find news relevant to people their age.
हमारे सर्वेक्षण में, 75% ने कहा कि समाचार संगठनों को यह नहीं पता कि उनका जीवन वास्तव में कैसा है, और 71% ने कहा कि उन्हें अपनी उम्र के लोगों के लिए प्रासंगिक खबरें ढूंढना मुश्किल लगता है।
Our earlier research also shows Australian news organisations rarely include young people in news stories. When they are included, they are seen but not heard.
हमारे पिछले शोध से यह भी पता चलता है कि ऑस्ट्रेलियाई समाचार संगठन शायद ही कभी समाचार कहानियों में युवाओं को शामिल करते हैं। जब उन्हें शामिल किया जाता है, तो उन्हें देखा जाता है लेकिन सुना नहीं जाता।
For instance, young people are shown in news stories in photographs and video footage ten times more than their voices are heard or they are quoted in stories.
उदाहरण के लिए, समाचार कहानियों में युवाओं को तस्वीरों और वीडियो फुटेज में दस गुना अधिक दिखाया जाता है, बजाय इसके कि उनकी आवाज़ सुनी जाए या कहानियों में उनका उद्धरण दिया जाए।
In addition, another study of news has shown that when young people are included in breaking news events, they are often stereotyped as being lazy, dangerous and entitled.
इसके अलावा, समाचार पर एक अन्य अध्ययन ने दिखाया है कि जब युवाओं को ब्रेकिंग न्यूज़ की घटनाओं में शामिल किया जाता है, तो उन्हें अक्सर आलसी, खतरनाक और अधिकार जताने वाले के रूप में रूढ़िबद्ध किया जाता है।
These findings demonstrate some of the reasons young people have likely turned to social media for news in recent years.
ये निष्कर्ष उन कुछ कारणों को दर्शाते हैं जिनके कारण युवा हाल के वर्षों में समाचार के लिए सोशल मीडिया की ओर मुड़े होंगे।
So what should we do?
तो हमें क्या करना चाहिए?
It’s likely that over time, more young people will be cut off from social media as loopholes in the ban are ironed out. This emphasises the need to find ways to encourage young people to engage with other news sources in productive and meaningful ways.
यह संभावना है कि समय के साथ, जैसे-जैसे प्रतिबंधों में कमियाँ दूर होंगी, अधिक युवा सोशल मीडिया से कट जाएंगे। यह इस बात पर ज़ोर देता है कि युवाओं को अन्य समाचार स्रोतों के साथ उत्पादक और सार्थक तरीकों से जुड़ने के लिए तरीके खोजने की आवश्यकता है।
A key concern is trust. We need to educate young people about the importance of news to democratic process, providing them with insights into how high quality journalism is produced and supporting them to make informed decisions about who and what to trust online.
एक मुख्य चिंता विश्वास है। हमें युवाओं को लोकतांत्रिक प्रक्रिया के लिए समाचार के महत्व के बारे में शिक्षित करने की आवश्यकता है, उन्हें यह जानकारी प्रदान करनी चाहिए कि उच्च गुणवत्ता वाली पत्रकारिता कैसे बनाई जाती है और उन्हें ऑनलाइन यह तय करने में मदद करनी चाहिए कि किसे और क्या विश्वास करना है।
This can happen as part of media literacy education but this requires investments in high quality curriculum resources and teacher training.
यह मीडिया साक्षरता शिक्षा के हिस्से के रूप में हो सकता है, लेकिन इसके लिए उच्च गुणवत्ता वाले पाठ्यक्रम संसाधनों और शिक्षक प्रशिक्षण में निवेश की आवश्यकता है।
In Australia, we are in the fortunate position that we already recognise the need for media literacy in the Australian curriculum. High quality news literacy resources are being produced by the ABC through programs such as BTN (Behind The News) , and other organisations such as Squiz Kids.
ऑस्ट्रेलिया में, हम एक सौभाग्यशाली स्थिति में हैं कि हम पहले से ही ऑस्ट्रेलियाई पाठ्यक्रम में मीडिया साक्षरता की आवश्यकता को पहचानते हैं। उच्च गुणवत्ता वाले समाचार साक्षरता संसाधन ABC द्वारा BTN (Behind The News) जैसे कार्यक्रमों और Squiz Kids जैसे अन्य संगठनों द्वारा उत्पादित किए जा रहे हैं।
At the same time, to develop trust, mainstream news organisations need to do a much better job of representing young people in fair and inclusive ways so they feel seen and heard.
साथ ही, विश्वास विकसित करने के लिए, मुख्यधारा के समाचार संगठनों को युवाओं का निष्पक्ष और समावेशी तरीके से बेहतर प्रतिनिधित्व करने की आवश्यकता है ताकि वे देखा और सुना महसूस करें।
Finally, it’s important to recognise that amid all of these changes to young people’s technology access, our research shows family is the first and most trusted source of news for young people. We need to help parents understand the important role they play in helping their kids navigate the news.
अंत में, यह पहचानना महत्वपूर्ण है कि युवाओं की तकनीकी पहुँच में इन सभी बदलावों के बीच, हमारे शोध से पता चलता है कि परिवार युवाओं के लिए समाचार का पहला और सबसे विश्वसनीय स्रोत है। हमें माता-पिता को यह समझने में मदद करने की ज़रूरत है कि वे अपने बच्चों को समाचार समझने में क्या महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
Michael Dezuanni receives funding from the Australian Research Council and ABC Education. He is the current Chair of the Australian Media Literacy Alliance.
माइकल डेज़ुआनी को ऑस्ट्रेलियाई रिसर्च काउंसिल और एबीसी एजुकेशन से फंडिंग मिलती है। वह ऑस्ट्रेलियाई मीडिया लिटरेसी एलायंस के वर्तमान अध्यक्ष हैं।
Tanya Notley currently receives funding from the Australian Research Council and ABC Education. She is a board member of the Australian Media Literacy Alliance.
तान्या नॉटली को वर्तमान में ऑस्ट्रेलियाई रिसर्च काउंसिल और एबीसी एजुकेशन से फंडिंग मिलती है। वह ऑस्ट्रेलियाई मीडिया लिटरेसी एलायंस की बोर्ड सदस्य हैं।
Simon Chambers does not work for, consult, own shares in or receive funding from any company or organisation that would benefit from this article, and has disclosed no relevant affiliations beyond their academic appointment.
साइमन चैम्बर्स किसी भी कंपनी या संगठन के लिए काम नहीं करते, सलाह नहीं देते, उसमें शेयर नहीं रखते या उससे फंडिंग प्राप्त नहीं करते जिससे इस लेख से लाभ होगा, और उन्होंने अपनी शैक्षणिक नियुक्ति से परे कोई प्रासंगिक जुड़ाव नहीं बताया है।
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