Học tập mà không cần não – cách vi khuẩn lưu trữ ký ức và ghi nhớ quá khứ giống như các mạng nơ-ron nhân tạo
Learning without a brain – how bacteria store memories and remember the past like artificial neural networks

Học tập thường được cho là cần phải có bộ não. Nhưng học tập là một khái niệm rộng và không nhất thiết phụ thuộc vào các tế bào thần kinh.
Nếu một sinh vật sử dụng thông tin từ những trải nghiệm trong quá khứ để định hình các quyết định trong tương lai của mình, thì nó cũng đang học hỏi.
Nghiên cứu từ phòng thí nghiệm của tôi, được công bố trên tạp chí PRX Life, cho thấy ngay cả một vi khuẩn đơn bào cũng có thể học hỏi từ kinh nghiệm, lưu trữ ký ức về quá khứ và sử dụng những ký ức đó để chuẩn bị cho tương lai.
Keeping track of nutrients
Theo dõi các chất dinh dưỡng
Vi khuẩn sống trong những môi trường thay đổi liên tục và theo nhiều khoảng thời gian khác nhau. Ví dụ, trong ruột người, mức độ chất dinh dưỡng tăng và giảm, nhiệt độ thay đổi và các mối đe dọa từ kháng sinh xuất hiện rồi biến mất.
Để sinh tồn, một vi khuẩn phải phản ứng nhanh chóng với những gì đang diễn ra ngay lúc này đồng thời vẫn lưu giữ các thông tin hữu ích về những gì nó vừa trải qua. Thích ứng quá nhanh sẽ khiến vi khuẩn dễ bị tổn thương trước các điều kiện thay đổi, trong khi quên quá nhanh sẽ khiến nó không thể lường trước một mối đe dọa lặp đi lặp lại.
Làm thế nào vi khuẩn quản lý được sự cân bằng này? Câu hỏi này đã thu hút sự chú ý của tôi với tư cách là một nhà sinh lý học sinh học tính toán, người nghiên cứu cách các hệ thống sống xử lý thông tin và thích ứng với môi trường thay đổi.
Để tìm hiểu xem các sinh vật đơn bào như vi khuẩn có thể học hỏi từ kinh nghiệm quá khứ hay không, các đồng nghiệp của tôi và tôi đã sử dụng cái gọi là thiết bị vi lỏng để theo dõi hành vi của hàng chục nghìn tế bào E. coli đơn lẻ khi chúng tôi bật và tắt nguồn cung cấp chất dinh dưỡng của chúng ở các tốc độ khác nhau.
Chúng tôi phát hiện ra rằng vi khuẩn không chỉ phản ứng với mức độ dinh dưỡng hiện tại trong môi trường của chúng, mà chúng còn theo dõi lịch sử dinh dưỡng của mình để đối phó với các điều kiện thay đổi.
Nếu vi khuẩn chỉ đơn giản phản ứng với môi trường hiện tại của chúng, chúng sẽ phản ứng với một lượng thức ăn xuất hiện đột ngột theo cùng một cách chính xác, bất kể môi trường trước đó của chúng ổn định hay biến động nhanh chóng. Thay vào đó, khi tiếp xúc với cùng một lượng chất dinh dưỡng tràn vào, những vi khuẩn vừa trải qua môi trường lúc thừa thãi lúc khan hiếm đã thích nghi nhanh hơn nhiều so với những vi khuẩn đến từ môi trường ổn định.
Do các điều kiện tức thời là giống hệt nhau đối với cả hai loại vi khuẩn, chúng tôi suy luận rằng sự khác biệt trong hành vi của chúng phải bắt nguồn từ một bản ghi lưu trữ bên trong về quá khứ thay vì chỉ là một phản ứng đơn giản đối với hiện tại.
Nói cách khác, những trải nghiệm trong quá khứ của vi khuẩn đang định hình hành vi hiện tại của chúng – chúng đang học hỏi.
Where bacteria store memory
Nơi vi khuẩn lưu trữ ký ức
Nhưng các tế bào này lưu trữ thông tin này ở đâu?
Để hiểu rõ hơn cách vi khuẩn phản ứng với những thay đổi trong môi trường dinh dưỡng của chúng, nhóm của tôi và tôi đã xây dựng một mô hình toán học về mạng lưới phân tử bên trong kiểm soát sự phát triển của vi khuẩn. Mô hình của chúng tôi không chỉ tái tạo cách vi khuẩn hành xử trong các môi trường dinh dưỡng khác nhau, mà còn tiết lộ nơi ký ức của chúng có khả năng trú ngụ.
Mô hình của chúng tôi chỉ ra một thành phần của tế bào gọi là ribosome như một vị trí lưu trữ ký ức tiềm năng. Ribosome là các nhà máy phân tử của tế bào, xây dựng các protein và ấn định tốc độ phát triển của tế bào. Vì trí nhớ của vi khuẩn bộc lộ qua những thay đổi về tốc độ phát triển, mô hình của chúng tôi đã định vị nguồn gốc của trí nhớ này nằm trong các nhà máy quyết định sự phát triển đó. Không có thành phần nào khác mà chúng tôi kiểm tra trong mô hình tái tạo được hành vi này.
Một số ribosome phản ứng nhanh chóng với những thay đổi về chất dinh dưỡng, trong khi những ribosome khác thay đổi chậm hơn. Chúng tôi suy luận rằng các ribosome phản ứng nhanh theo dõi những gì đang diễn ra trong hiện tại, trong khi các ribosome phản ứng chậm giữ lại dấu vết của quá khứ. Cùng nhau, chúng mang lại cho tế bào một trí nhớ kéo dài qua nhiều khoảng thời gian, từ vài phút đến vài giờ.
Bacteria and AI systems
Vi khuẩn và hệ thống AI
Sử dụng mô hình toán học của mình, chúng tôi phát hiện ra rằng hệ thống phân tử này tuân theo cùng một logic tính toán cơ bản như mạng nơ-ron hồi tiếp có cổng (gated recurrent neural network): một loại trí tuệ nhân tạo được sử dụng để xử lý các chuỗi dữ liệu như giọng nói và dữ liệu cảm biến.
Chìa khóa của quá trình này là thứ mà các nhà khoa học máy tính gọi là cổng (gate) – tức là một công tắc phân tử quyết định giữ lại bao nhiêu phần của ký ức hiện có và ghi đè bao nhiêu khi có thông tin mới đến. Các tế bào giữ lại ký ức phải trả giá, bởi vì việc duy trì sự sẵn sàng thích ứng sẽ làm giảm tốc độ phát triển. Nếu vi khuẩn đang tiêu tốn năng lượng để thích ứng với môi trường hiện tại của nó, nó sẽ có ít tài nguyên hơn dành cho sự phát triển. Vi khuẩn sử dụng các cổng phân tử để chủ động điều chỉnh lượng giữ lại và lượng loại bỏ.
Các hệ thống AI hiện đại dựa vào các cổng để ghi nhớ các chi tiết quan trọng trong khi vẫn đủ linh hoạt để học hỏi điều gì đó mới. Ở vi khuẩn, cổng không được xây dựng từ phần mềm mà từ các phản ứng hóa học bên trong tế bào.
Chiến lược này cũng giúp giải quyết một vấn đề quen thuộc đối với các nhà nghiên cứu AI: làm thế nào để học điều gì đó mới mà không xóa đi những gì đã học trước đó. Các tế bào vi khuẩn cân bằng giữa trí nhớ và sự linh hoạt bằng cách lưu trữ thông tin trên nhiều khoảng thời gian. Loại tính toán phụ thuộc vào lịch sử này không cần đến các tế bào thần kinh. Thay vào đó, nghiên cứu của chúng tôi cho là một mạng lưới các quần thể ribosome là đủ.
Từ lâu trước khi con người chế tạo ra trí tuệ nhân tạo, vi khuẩn đã tiến hóa một chiến lược cực kỳ giống nhau để sử dụng quá khứ nhằm chuẩn bị cho tương lai.
Using bacterial memory
Sử dụng trí nhớ của vi khuẩn
Sử dụng định nghĩa rộng nhất về học tập, các phát hiện của chúng tôi cho thấy trí nhớ và việc học tập có thể xuất hiện từ các mạng lưới hóa học trong một tế bào, mà không cần bất kỳ bộ não hay tế bào thần kinh nào.
Công trình của chúng tôi cũng tiết lộ một mối liên hệ bất ngờ giữa sinh học và trí tuệ nhân tạo. Đối với sinh học, mô hình toán học của chúng tôi cung cấp một ngôn ngữ định lượng chính xác để mô tả cách các tế bào xử lý thông tin và đưa ra quyết định. Đối với trí tuệ nhân tạo, nó cung cấp một bản thiết kế sinh học để xây dựng các hệ thống có thể học hỏi liên tục trong các điều kiện ràng buộc ngặt nghèo về năng lượng.
Những phát hiện này cũng có thể mang lại ý nghĩa đối với y học. Nhiều vi khuẩn gây bệnh tồn tại bằng cách thích nghi với các điều kiện thay đổi bên trong cơ thể. Nếu khả năng thích ứng này phụ thuộc vào trí nhớ tế bào, thì các loại thuốc trong tương lai để điều trị nhiễm trùng có thể làm gián đoạn các thành phần phân tử cho phép tế bào lưu trữ và sử dụng thông tin về môi trường của chúng.
Shiladitya Banerjee
Shiladitya Banerjee nhận tài trợ từ Viện Y tế Quốc gia.
có thể bạn cũng quan tâm
-

Các bé gái có đang có kinh nguyệt sớm hơn không? Và cha mẹ có thể làm gì để thay đổi điều đó?
Are girls getting their periods earlier? And can parents do anything about it?
-

Danh tiếng của Luigi Mangione nói lên điều gì về Thế hệ Z
What Luigi Mangione’s celebrity says about Gen Z